《边城环境描写的作用》
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1、天地感，而万物化生;圣人感人心，而天下和平。
2、君子以朋友讲习。《兑·象》
3、万世之前，有圣人出焉，同此心同此理也;千万世之后，有圣人出焉，同此心同此理也。
4、君子教育学生是有次序的，先从小的、近的事情和道理教导他们，然后再从大的、远的事情和道理教导他们。
5、君子以居贤德俗。《渐·象》
6、精神不运则愈，血脉不运则病。
7、易穷则变，变则通，通则久。《系辞下》
8、学者惟患此心之未能明，不患事变之不能尽
9、含章可贞，或从王事，无成，有终。
10、有孚惠心，勿问元吉，有孚惠我德。
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