《描写仙人掌的花》
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1、老师，您用人类最崇高的感情--感谢，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬感谢的老师崇高的劳动。
2、顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为他相信，高山不语，自是一种巍峨;小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为他相信，大地无声，自是一种广博;浪花在潮起后选择大海，因为他相信，大海无声，自是一种浩翰;老师您在心灵的激荡后选择了校园，因为您相信，校园无声，自是一份充实。
3、加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
4、绿场地，红跑道，旗儿飘飘。绿树环绕，微风徐徐，好一个赛场。看，老师的英姿飒爽，青春昂扬;听，老师的欢呼声音，虎虎生气。感受运动的基情，激起锣鼓阵阵!坚定的步伐，高昂的斗志，风一样的速度。
5、经历了风雨，才知道您的可贵;走上了成功，才知道您的伟大;--谢谢您我尊敬的老师!
6、顽石在心灵的撞击后选择了高山，因为他相信，高山不语，自是一种巍峨;小草在与心灵的斗争后选择了大地，因为他相信，大地无声，自是一种广博;浪花在潮起后选择大海，因为他相信，大海无声，自是一种浩翰;老师您在心灵的激荡后选择了校园，因为您相信，校园无声，自是一份充实。
7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
8、绿场地，红跑道，旗儿飘飘。绿树环抱，微风渐渐，好一个赛场。看，教员的英姿飒爽，青春高昂;听，教员的喝彩声响，虎虎活力。感触感染运动的热诚，激起锣鼓阵阵!果断的法度圭表标准，高昂的斗志，风一样的速度。
9、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
10、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
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